互聯(lián)網的興起與發(fā)展，改變著當代大學生的價值觀念與生活方式，傳統(tǒng)的校園主流文化受到強烈的沖擊與挑戰(zhàn)。文化的發(fā)展與建設離不開媒介的影響，作為信息時代的主要傳播媒介，網絡在校園文化的影響與建設中的地位和作用日益突出，尤其是對學校師生的價值觀念、學習方式、行為方式的影響最為深刻。網絡文化建設日益成為校園文化建設中的一項基礎性、戰(zhàn)略性和前瞻性的工作。因此，正確認識網絡文化在校園文化建設中的重要地位與作用，對于高職院校的校園文化建設具有戰(zhàn)略性的指導意義。

一、概  述

    校園網絡，是高職院校教育信息化的物質基礎設施，也是校園文化的重要載體，目前國內高校幾乎都已建立校園網，其中擁有l(wèi)OOOM主干帶寬的高校已占總數(shù)的64. 9%，高職院校的校園網建設也已經達到較高普及率，校園網絡主要具有“管理、教學、教育、宣傳”四大功能。

f一）管理功能

    運用網絡管理可以使學院的管理科學化、規(guī)范化。全院黨群、行政、教學與教輔、后勤等部門可以依托網絡連接成一個有機的整體，各種管理信息通過網絡進行傳遞和溝通。首先是實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化。學院及各部門除必需的文件和材料外，其他各類公文均可通過校園網中“日常辦公管理系坑”準確快捷地發(fā)布。各職能部門與上級主管部門之間、各職能部門之間的聯(lián)系溝通也可利用校園網中“日常辦公管理系統(tǒng)”實現(xiàn)。其次是實現(xiàn)資源共享。通過校園網建立基礎信息管理、教學管理、學生管理、行政事務管理、后勤管理、人事管理、黨團管理、圖書信息管理等管理系統(tǒng)，明確信息使用權限，達到信息資源共享的目的。第三是完善民主公開機制。通過校園網建立新聞發(fā)布系統(tǒng)、院長決策系統(tǒng)、制度管理系統(tǒng)、思想政治園地、校園論壇，電子信箱系統(tǒng)等，進一步強化和完善學院的民主公開機制。

（二】教學功能

  首先是建立、完善教學資料庫。通過自建、開發(fā)、購買、移植、網上鏈接等多種手段來構建教學資料庫，包括各學科素材庫、試題庫、優(yōu)秀論文庫、多媒體課件庫等。其次是改進教學常規(guī)管理方法。建立網上注冊、教學考勤、教學檢查、學生選課、成績查詢等系統(tǒng)。第三是增加教學平臺。通過建立電子備課系統(tǒng)、課件開發(fā)系統(tǒng)、遠程教學系統(tǒng)等來逐步構建、完善網絡教學平臺。另外，校園網作為網絡建設的成功案例，可作為信息類專業(yè)學生的校內實訓基地。

三）教育功能

    要充分發(fā)揮校園網作用，把校園網作為重要的教育陣地，如開設思想政浴詞地、學生之家及心理咨詢等欄目，積極推行德育教育。

（四）宣傳功能

    對外交流和宣傳，是校園網絡所應擔負的又一個重要的功能。要充分利用網絡這個交流渠道進行及時、有力的宣傳，其基本內容應該涵蓋學院概況、業(yè)務信息、發(fā)展動態(tài)、友好往來、科研成果及校園新聞等。同時，要采取搜索引擎注冊、交換廣告、交換鏈接等網絡推廣方法，積極推介學院網站，讓更多的人訪問校園網，讓更多的人了解學院，讓學院在“了解”中樹立形象，建立品牌。

    校園網絡建設，是一項復雜的、技術含量高的系統(tǒng)工程。從高職院校校園網絡建設的實踐看，其建設與發(fā)展可概括為四個階段，即單純的校園網建設一一綜合信息系統(tǒng)建設一一一網絡教學系統(tǒng)建設——數(shù)宇化校園建設。針對這項工程建設周期長、資金投入較大的特點，只有在統(tǒng)一規(guī)劃的基礎上分步實施，才能少走彎路，避免重復投資、重復建設，以免造成浪費。信息化建設是一項全院性的工作，學院各級領導高度重視、各部門間密切配合、齊抓共管、協(xié)調一致，是保證校園網與信息化建設成功，并最終實現(xiàn)“數(shù)字校園”建設目標的關鍵。要依靠各職能部門，提高各職能部門網絡應用能力和水平，才能充分發(fā)揮校園網的作用。

信息化建沒不單是一個技術問題，更重要的是管理問題。要建立一個權威機構對學院信息化工作進行決策，起到協(xié)調各部門關系的作用。同時，擁有一支有技術、懂管理的網絡管理隊伍是做好信息化工作的重要保證，要把德才兼?zhèn)涞木W絡技術人員和網絡管理人員放在校園主干網和信息化建設中來。另外，要在全院教職工中開展網絡應用技術培訓，通過培訓，更新員工觀念，提高員工網絡應用能力，使校園網發(fā)揮更大的作用。校園網與信息化建設的目的，是要更好地服務于管理、教育教學。要想使校園網更好地發(fā)揮作用，必須克服“重硬輕軟”的現(xiàn)象，要突出應用性，只重視建設不重視應用完全是一種資源的浪費。

    針對目前商業(yè)軟件設計時，考慮高校管理上共性的方面較多、特色不鮮明的實際，高職皖校校園網與信息化建設亦可以采用自己開發(fā)或合作開發(fā)與購買商用軟件相結合的方法，來搭建校園網的管理平臺，以突出校園網的針對性和實用性。校園網的安全運行，是信息化建設的重要環(huán)節(jié)，要制定完善的規(guī)章制度，來規(guī)范和加強管理。基于網絡的飛速發(fā)展，網絡管理制度應具有可操作性和前瞻性。同時，要加強指導力度，盡可能及時剔除校園網中的不良信息，及時進行信息更新。總之，校園網與信息化建設，是高職院校建設的重要組成部分，是一項基本性、長期性和經常性的工作，其建設水平是學院整體辦學水平、學院形象和地位的重要標志。對校園網與信息化建設而言，教學和培養(yǎng)人才是目標，網絡和環(huán)境建設是基礎，信息資源建設是核心，管理體制是保證。只有各級領導高度重視，各職能部門密切配合，制定合理的、符合學院發(fā)展和師生員工需求的信息化校園建設規(guī)劃，創(chuàng)新觀念，腳踏實地，才能確保網絡信息化建設的順利實施。

二、網絡文化對高職院校的影響

    高職院校校園文化，作為一種文化形態(tài)，體現(xiàn)了高職教育的精髓和靈魂，是高職院校賴以生存和發(fā)展的根基和血脈，也是構成高職辦學實力、活力和競爭力的重要因素。在當今知識經濟時代，既然“數(shù)字化生存”已日益成為大學校園的主流教育和生活方式，校園文化作為折射大學生生活基礎的精神世界，其形式和內容自然會發(fā)生某種“變異”，自然要大量地要體現(xiàn)知識經濟、網絡經濟的時伐特征，因而形成帶有自身鮮明特征的所謂網絡文化。從這個意義上說，校園網絡文化的產生、發(fā)展是具有必然性和積極意義的人類現(xiàn)象，它是校園傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德的延伸和多樣化展現(xiàn)。但是，或許是由于網絡文化來得太迅速的緣故，傳承至今的校園傳統(tǒng)文化與道德，并沒有很好地借助網絡文化整體、充分地展示，也沒有很好地統(tǒng)攝網絡文化的表現(xiàn)形式，相反，網絡文化中的工具主義、操作主義特征，卻過多地侵入了傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德的內容本身，使其發(fā)生了某種“失范”和“滑坡”。從這個意義上說，網絡文化帶來的沖擊與挑戰(zhàn)，又是一個影響高職院校校園文化生存和發(fā)展的關鍵性課題。