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校園文化建設(shè)六大要素

作者：金火炬校園文化設(shè)計(jì)中心時(shí)間：2018-01-03 09:39:25來(lái)源：佚名點(diǎn)擊量：0

一所學(xué)校的文化不僅需要時(shí)間做沙漏來(lái)沉淀，去掉其中的浮躁之氣。還要充分利用管理者的智慧作為催化劑，把學(xué)校悠久的歷史文化結(jié)晶析出。一所學(xué)校文化的三要素，建設(shè)、積淀、結(jié)晶，其中建設(shè)是起點(diǎn)，積淀是過(guò)程，結(jié)晶是關(guān)鍵。

一、校園中各種命名要有教育意義
一所文化氣息濃郁的學(xué)校，校園里的每一幢樓、一間教室、每一條路，都會(huì)有它獨(dú)特的名字。這是一所學(xué)校文化的載體，也是一所學(xué)校精神內(nèi)涵的體現(xiàn)。

二、校園景觀(guān)要有故事
校園的景觀(guān)建設(shè)是有限的，而其中故事是寓意深遠(yuǎn)的。岳母刺字這個(gè)雕塑的背后故事“精忠報(bào)國(guó)”，通過(guò)精忠報(bào)國(guó)的故事來(lái)體現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)子們的深切期盼，也以此激勵(lì)學(xué)生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的人生理想。

三、校園景觀(guān)要能承載特定的歷史
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)地區(qū)，一所學(xué)校都有其文化歷史和發(fā)展背景，校園景觀(guān)設(shè)計(jì)在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上還要傳承校園本身有的歷史文化和特色。

四、學(xué)校文化景觀(guān)應(yīng)賦予一定的教育內(nèi)涵
校園的文化景觀(guān)是根據(jù)精神內(nèi)容來(lái)建設(shè)的，在美觀(guān)藝術(shù)化的同時(shí)還應(yīng)該體現(xiàn)其應(yīng)當(dāng)具備的人文關(guān)懷和教育內(nèi)涵，畢竟學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)是發(fā)展教育。

五、關(guān)于校園文化的識(shí)別系統(tǒng)
校園文化建設(shè)中要有自己獨(dú)特的識(shí)別系統(tǒng)，校徽、校旗、校歌、校訓(xùn)、校服以及學(xué)校的建筑主色彩就要形成一定的系統(tǒng)性，要具有自己的特色。學(xué)校的建筑色彩要統(tǒng)一規(guī)范，體現(xiàn)出高雅的品味。此外，還有一種叫做行為識(shí)別系統(tǒng)，也就是師生區(qū)別他校的日常行為，這是學(xué)校特質(zhì)的重要標(biāo)識(shí)。

六、學(xué)校文化要用校本課程來(lái)引納
校園文化還需要這所學(xué)校以其特色的校本課程來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，從而讓學(xué)生接納這種文化。例如，在本校辦學(xué)思想指導(dǎo)下的學(xué)?；顒?dòng)和課程等，都是進(jìn)行校園文化建設(shè)不可或缺的內(nèi)容。