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建設(shè)好班級硬文化環(huán)境，只是給這個班級做了一件好看的外衣，班級真正的精神體現(xiàn)還要看班級軟文化的建設(shè)。班級軟文化是校園文化建設(shè)的核心 ...詳情>>

文化是人類社會特有的一種現(xiàn)象，是人類社會進(jìn)步的一種過程。不管是以文化之，或者是因化而文，總之它涵蓋了人類活動的所有領(lǐng)域，在積累與 ...詳情>>

一、基本認(rèn)識　　1、習(xí)慣不養(yǎng)成，一切等于零。　　2、教育家魏書生說過:教育就是培養(yǎng)一個人的良好習(xí)慣?！　?、從素質(zhì)教育角度貼合健身益 ...詳情>>

優(yōu)質(zhì)的校園文化是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力，因?yàn)榱己玫男@文化能夠讓組織保持學(xué)習(xí)、開放、反省的優(yōu)良作風(fēng)和氛圍，從而使學(xué)校隨著時代發(fā)展不斷 ...詳情>>

校園文化建設(shè)——構(gòu)建有特色的班級物質(zhì)文化，班級環(huán)境建設(shè)的法則是：力求樸素、大方，適合學(xué)生，突出班級特點(diǎn)。 1、注重教室的衛(wèi)生 干 ...詳情>>

校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表此刻學(xué)生的禮貌行為和教師的教育行為、學(xué)校的管理行為等方面。我校做法如下：　　 ...詳情>>